誰かが沈没していると、誰かが継続してくれているありがたさ。

昨日、４小の教室の５年生の踊り場に移動百科辞典を展示してきました。

やってみて思ったこと。能動的に見ること、をもっと突き詰めたらどうなるかな？

このシステムは、物理的空間を移動はするけれど、人の能動性を喚起するためには、展示内容、仕組み的にもう少し工夫が必要。教室の受動性でなく、俺だってできるよ、これどう？って、人が思えるような、隙間や余白も必要かなあ。